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VDI Technikfonds

Landesregierung legt MINT-Bildungsbericht vor -
Zusammenfassung macht vielf├Ąltiges Engagement der Akteure sichtbar.

 

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MINTdenken Bildungsbericht

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MINT-Hannover-Region f├╝r Institutionen

MINT ist die Zukunft

Die MINT-F├Ącher haben eine sehr gro├če Bedeutung f├╝r den MINT-Nachwuchs in Deutschland und damit f├╝r die Zukunft unserer Gesellschaft. MINT ist ein ÔÇ×MotorÔÇť f├╝r Innovationen und wirtschaftliche Weiterentwicklung. Insbesondere Universit├Ąten und ┬áHochschulen sowie ├Âffentliche und privatwirtschaftliche Forschungseinrichtungen sind darauf angewiesen, dass sich m├Âglichst viele Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler f├╝r die MINT-F├Ącher interessieren und daraus eine entsprechende sp├Ątere berufliche Schwerpunktsetzung ableiten.

Die beruflichen Perspektiven sind in diesen Bereichen ausgesprochen positiv, und die Gesamtzahl der MINT-Absolventinnen und -Absolventen ist in den letzten Jahren tendenziell gestiegen. Allerdings ist der prozentuale Anteil gemessen an allen Studienabschl├╝ssen leider geringer geworden. Es gilt also weitere Talente zu begeistern.

MINT-Angebote m├╝ssen vernetzt werden

Die fr├╝hzeitige Vernetzung von au├čerschulischen MINT-Angeboten mit Schulen ist in Form von Kooperationsprojekten erfahrungsgem├Ą├č sehr zielf├╝hrend. Den Sch├╝lerinnen und Sch├╝lern werden ├╝ber den Unterricht hinausgehende Anwendungsm├Âglichkeiten aufgezeigt. Die Jugendlichen k├Ânnen u. a. in die Rolle einer Forscherin bzw. eines Forschers schl├╝pfen und an ausgew├Ąhlten Aufgabenstellungen mitarbeiten. Exemplarisch seien hier das Besuchen eines Ausbildungslabors oder die Kooperation von Studierenden mit Schulen erw├Ąhnt, um
z. B. eine Robotik-AG an einer Schule mitzubetreuen.

Die MINT-Plattform soll in der Region Hannover bereits erfolgreich umgesetzte Projekte kommunizieren und Anregungen bieten, eigene Kooperationsideen zu entwickeln. Die Plattform kann dar├╝ber auch eine zus├Ątzliche Bereicherung erfahren, indem neue Projektideen eingestellt werden.

MINT-Hannover-Region verbindet und aktiviert!